Cette autoformation vous permet d’explorer le potentiel pédagogique de la création d’organisateurs graphiques par les élèves. Cette démarche peut être utile pour les engager dans une phase d’idéation, pour les aider à structurer leurs idées ou pour leur permettre de communiquer leur pensée de manière synthétique.
Pour suivre le parcours de formation : Campus RÉCIT. Vous pouvez le faire de façon anonyme ou vous créer un compte.
