À l’aide de 6 documents, l’élève doit répondre à la question de travail « Qu’est-ce qui caractérise une société sédentaire? » Pour ce faire, il doit produire les cartes d'un jeu sur la sédentarisation qui traite entre autres d'agriculture, des techniques agricoles et des échanges. S’il désire intégrer les technologies, l’élève peut utiliser l'application Easel.ly.
Compétence 2 : interpréter des réalités sociales à l’aide de la méthode historique
